亦师亦友，润物无声
——记潢川县伞陂镇九年一贯制学校初中部教师张琪
在潢川县伞陂镇九年一贯制学校初中部，有这样一位乡村教师——张琪。她扎根讲台十余年，用耐心与智慧点亮无数孩子的求知之光；她身患咽炎却从未缺过一节课，用坚守诠释教育者的初心与担当。
自走上教学岗位以来，张琪始终坚守在乡村教育一线，尤其专注于初中毕业班的教学工作。面对中考压力和学生基础参差不齐的现实，她没有退缩，而是以高度的责任感和专业精神迎难而上。多年来，她所带班级中考成绩稳居前列，成为当地家长口中“把孩子交给她，我们放心”的口碑教师。这份信任背后，是她日复一日的辛勤付出，更是她对乡村教育深沉而执着的热爱。
张琪的教学，既有温度，也有精度。面对抽象如“二次函数”这样的数学难点，她从不照本宣科，而是巧妙联系生活实际——用篮球抛物线、喷泉水柱等例子，将枯燥公式转化为生动图景。对于理解仍有困难的学生，她主动利用课后时间，在办公室一对一辅导，通过画图、类比、反复演练等方式，耐心引导，直到学生真正掌握。她的课堂不是知识的单向灌输，而是思维的点燃与兴趣的唤醒。
更令人称道的是，她创新设计了“数学学习反馈表”，针对每节课中不同学生的薄弱点进行精准记录与动态跟踪。这一看似简单的工具，实则是她践行“因材施教”理念的有力抓手。通过持续观察与及时干预，她确保学生的问题“不过夜”、疑惑“不过周”，真正实现了个性化辅导与高效教学的融合。这一做法不仅显著提升了学生的学习成效，也在校内引发广泛借鉴，成为教学改革的一抹亮色。
在学生心中，张琪不仅是严师，更是可亲可敬的朋友。她善于营造轻松融洽的课堂氛围，用幽默风趣的语言化解紧张，用真诚的鼓励激发自信。无论是课堂上的积极发言，还是作业中的点滴进步，她总能敏锐捕捉并给予肯定，让学生在被看见、被尊重中收获成就感。这种“亲其师，信其道”的师生关系，悄然构筑起高效学习的情感基石。
然而，鲜为人知的是，这份从容与温暖的背后，是她默默承受的身体负担。长期高强度授课使她患上慢性咽炎，声音时常沙哑，但她从未因此耽误一节课。喉咙痛得说不出话时，她含着润喉片坚持上课；身体不适时，她依然准时出现在教室门口。她说：“只要站在讲台上，看到孩子们求知的眼神，所有的疲惫就都值得。”这朴素的话语，道出了一位乡村教师最真挚的教育信仰。
耕耘终有回响。近年来，张琪老师屡获殊荣：在潢川县2015-2016学年度开展的七八年级学生综合应用能力训练活动中，指导学生成绩突出，取得良好效果；2020年被评为潢川县教育系统先进个人；2021年荣获“潢川县文明教师”称号；2023年更被遴选为河南省中小学名师培育工程县级骨干教师。这些荣誉，是对她专业能力的肯定，更是对她育人初心的礼赞。
如今，站在新的起点上，张琪依然步履坚定。她说：“我愿做一盏灯，哪怕微弱，也要照亮更多乡村孩子的求学路。”在伞陂镇这片朴实的土地上，她以平凡书写不凡，以坚守诠释担当。她的故事或许没有惊天动地的壮举，却如春风化雨，润物无声——这正是新时代乡村教师最美的模样。
