颂教师风采 咏教育魅力
——行知小学语文教师朗读素养展示活动
教育动态
声情并茂的朗诵，是一种感染；抑扬顿挫的吟咏，是一种陶醉；字正圆腔的播音，是一种示范。
朗读能力是语文教师的基本素养之一，朗读水平的高低一定程度上反映出教师文化素养的高低。示范朗读是课堂教学不可分割的一部分，教师朗读能力高低直接影响着朗读教学的有效开展。为了进一步推进我校语文教师的语言规范，展现语文教师良好的诵读素养，加强教师基本功训练，提高我校语文教师的朗读能力，4月23日下午，借第28个世界读书日之际，河南西洲教育集团潢川行知小学开展语文组朗读素养展示活动。
活动中，各参赛教师按照提前抽取的号码有序登台。她们一个个容光焕发，胸有成竹，自信满满。每位老师都充分展示出了自己的风格：有的深情款款，有的声情并茂，有的抑扬顿挫，有的慷慨激昂，有的柔情似水……场上高潮迭起，精彩纷呈，台下的观众听得如痴如醉。
参赛教师朗读展示结束后，集团工会主席郑霞对教师们的朗读作出了中肯而精彩的点评，她首先肯定了此次活动的意义，并强调了活动的初衷在于突出朗读在语文教学中的重要性，将朗读或朗诵的一些元素运用到课堂中，推动语文的教学，让学生在日常课堂中受到美文朗读的熏陶。
此项活动，是学校精心准备的又一道丰盛的“书香校园”的“营养大餐”，为教师提供了互相学习、互相交流、共同提高的机会，对进一步规范教师语言，提升教师的普通话朗读水平、综合素养起到了积极的促进作用。
