"春暖花开四月天 语文教研绽芳菲"

潢川县小学第一中心教研组开展语文教研活动齐聚潢川实验中学

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教育动态

叶欢老师授课现场

杨克煜老师授课现场

孙丽丽老师授课现场

展示切磋，赏雅课似饮活水；交流分享，闻良言如沐春风。在这最美的人间四月天，为进一步提升课堂教学效率，发挥各校教师的主体能动性，增进学校之间的相互交流、相互学习、取长补短，实现资源共享。4月21日，按照县教研室工作部署，县教研室小学语文教研员唐娟娟，潢川县小学第一中心教研组7所学校的语文教研员、相关老师齐聚潢川实验中学，开展了现场语文教研活动。

教无定法，贵在得法。3名语文教师认真备课，精心制作课件，针对不同的课题，于求实中见创新，以巧妙的构思设计、不同的教学风格、循序渐进的引导方法，为在场师生演绎了精彩多样、各具特色的课堂。

潢川实验中学小学部叶欢老师执教《赵州桥》一课。叶老师能正确处理教材，把握教材的重难点，紧紧抓住赵州桥的特点，运用画面对比的方式给予学生最直观的感受。课上充分利用多媒体课件，引导学生抓住中心句，从不同方面围绕一个意思来写，掌握文章写法，落实语文要素，最后的“我是小导游”环节更是精彩亮点，学生通过学习完整地介绍了中华瑰宝赵州桥，得到了在场师生的热烈掌声。

传流店中心校杨克煜老师执教《乡下人家》一课。杨老师在课堂上采用了合作探究式教学的方法，首先从自己执教的优美乡村视频导入，接着以中心句为主线，学生分小组合作展开品读感悟、交流讨论的活动。正所谓“学以致用”，杨老师以仿写“拟人句”为读写结合训练点，最后，和孩子们从课文中总结写法，让孩子们有话可写，有法可循，当堂高效完成小练笔，达到了本节课教学目标。

弋阳小学的孙丽丽老师执教《他像一棵挺脱的树》一课。孙老师根据单元语文要素，突出了三个教学目标，深入体会祥子的形象，继续学习外貌描写的方法，总结了三个外貌描写小妙招：紧扣形象写具体、外貌描写有顺序、善用修辞显特点。整节课不仅突出了方法的运用，学生还处处有实践，在每个任务中得到了提升。

下午在评课环节中，首先由三位做课教师根据新课程标准、学情分析和单元教学目标，如何在单元整体计划中对本节课的教育教学进行预设与实施进行了说课。

随后，参加第一中心教研组学校的7位教研员依次进行了评课，大家各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点与不足，并针对三节课的细节进行了很好的剖析。

接着，县教研室语文教研员唐娟娟分别对三位老师所执教的内容进行耐心点评，从课标解读、教学设计到教学效果等多个环节，进行专业指导。她指出语文课堂要紧紧围绕新课标要求设计教学，落实语文要素，培养学生核心素养发展，鼓励老师们大胆尝试，注重读写结合，丰富学生的语言积累，同时也对教师们的发展提出要求和期望，希望老师们多多学习，不断提升自己。

最后，实验中学党支部书记、校长晏全林作总结讲话：首先对三位授课教师的课堂做了精彩点评，也就此次语文教研提出建议：1、语文教师在课堂上多注重朗读，已读促悟；2、采用“导学案”，以教师为辅，学生为主的教学模式，不能满堂灌；3、要在课堂增加课堂“练笔”，从而检测学生的学习效果。

漫漫教研路，成长无捷径。每一次学习，都像是一场圆满的修行；每一次研讨，都只为凝聚更好的教育能力。此次第一中心教研组语文教研活动的开展不仅为青年教师的成长搭建了互相学习、共同成长的平台，也对全体教师起到了促进和提升的作用。我们相信，只要我们砥砺前行，不断进步，每位教师都能在耕耘中锤炼成长！

朱岑婕