校际联动促提升 携手育人强体魄

潢川七小举办体育教学观摩与教研活动

---

教育动态

2025年2月25日下午，潢川第七小学特邀信阳市第二实验小学主任闫中杰和体育教师赵柄儒来校开展体育教学课堂教学展示，并与本校体育教师进行深入教研交流。此次活动旨在提升体育学科教学质量，促进校际合作。校领导高度重视，校长刘敏军、副校长冯中阳、刘倩全程参与，充分体现了学校对体育教学工作的关注与支持。

在观摩课环节，信阳市第二实验小学体育教师赵柄儒以“模仿动物爬行”为主题，为潢川七小的师生呈现了一堂生动有趣的体育课。课程设计科学合理，环节紧凑有序，充分体现了“学、练、赛”一体化的教学理念。

1.集合整队：确保秩序与安全

课程伊始，教师组织学生快速集合整队，清点人数，并细心询问学生是否携带尖锐物品，同时妥善安排见习学生，确保课堂安全有序。

2.热身运动：激活身体机能

通过跑操和热身操，学生充分活动身体，为后续课程做好准备，同时也调动了课堂氛围。

3.授课环节：趣味与锻炼相结合

教师利用标志桶设置活动区域，学生模仿动物爬行，听到哨声后迅速起跑，进行接力比赛。这一环节不仅锻炼了学生的身体敏捷性，还培养了团队协作能力和竞争意识。

4.总结与放松：巩固知识与缓解疲劳

课程结束时，教师集合整队，总结本课的重点与难点，并带领学生进行放松拉伸，帮助学生缓解疲劳，巩固所学内容。

观摩课结束后，两校体育教师围绕“小学体育课如何安全有序开展”展开了深入研讨。教研会上，教师们结合自身教学经验，提出了多项切实可行的建议：

1.低年级学生管理：注重秩序与趣味结合

在低年级体育课堂中，教师为每位学生编号，便于快速点名和管理，确保课堂秩序井然有序。对于三四年级学生，课堂内容设计更加丰富，例如安排跳绳、跳远等活动，既能锻炼学生的体能，又能激发他们的参与兴趣。此外，教师将男女生分别组织成圈进行活动，不仅增加了课堂的趣味性和互动性，而且学生在轻松愉快的氛围中也提升了运动技能。

2.体能训练安排：科学规划课堂时间

在下课前5-10分钟进行体能训练，帮助学生巩固所学内容，提升身体素质，同时为下一节课做好过渡。

3.体育委员的选拔与作用：学生参与课堂管理

低年级可选拔四名体育委员，高年级选拔两名体育委员，协助教师管理课堂，提升教学效率，同时培养学生的责任感和领导力。

此次活动中，潢川七小校长刘敏军全程参与，认真观摩课程并积极参与教研讨论。刘校长表示，体育教育是学生全面发展的重要组成部分，学校将继续加强体育教学研究，推动体育课程改革创新，为学生提供更优质的体育教育。

此次观摩与教研活动不仅为潢川七小体育教师提供了宝贵的学习机会，也促进了校际间的交流与合作。未来，学校将继续围绕“学、练、赛”一体化教学模式，进一步提升体育教学质量，助力学生健康成长，为培养全面发展的新时代少年奠定坚实基础。

潢川七小 季青青