聚焦课堂研磨 同课异构“一元二次方程复习”
潢川县谈店乡中学承办第三协作区教研活动
教育动态
春风和煦，乍暖还寒。2025年3月27日上午，为了进一步深化课堂教学改革，提升数学教学质量，潢川县谈店乡中学承办了以“一元二次方程复习”为主题的协作区教研活动。本次活动，来自第三协作区的潢川三中、牛岗中学、隆古中学、谈店中学等四所学校的九年级数学教师欢聚一堂，共同探讨如何更高效地教学“一元二次方程复习”这一重要课题。
潢川县教育研究中心副主任孔德明，王锴在谈店乡中学分管校长李立新陪同下，参与听课和评课活动。
上午第二节，谈店乡中学的陈佳琪老师为大家上了一节精彩的公开课《一元二次方程复习》。陈老师通过生动的讲解复习，结合学生
实际情况，分小组讨论、演板、齐读、导学案等，激发学生的学习兴趣。课堂上，学生积极参与互动，踊跃回答问题，展现了良好的探究氛围。
上午第三节，隆古中学的陈长杰老师同课异构《一元二次方程复习》。陈老师通过讲练结合、循循善诱，逐步深入地让学生接受概念、一般形式、四种解法、根的判别式、根与系数的关系。学生演板，小组代表发言，让学生知道：一题多解时，为什么用这种简洁方法，而不用复杂的方法，考试节省时间，时间就是胜利。她还结合中招考点易错点，发现问题，解决问题，有的放矢。启发诱导灵活多变、题型丰富多样，层层递进，有深度和广度，让不同的孩子学有所获、学生参与广泛，学习热情高涨，课堂高效。
上午第四节，李校长致欢迎辞，感谢领导和老师莅临我校，传经送宝。与会领导和教师围绕课堂设计、教学方法和学生参与度等方面展开了热烈讨论，畅所欲言。大家一致认为，两位老师业务熟练，课堂充分体现了“以学生为中心”的教学理念、目标明确、思路清晰、环节流畅。同课异构，殊途同归。提出了许多建设性的意见和不足。
最后，孔德明提出三点建议：教会学生做题思路，思考为什么那样做；抓住知识本质，体会数学思想；利用思维导图，理解其逻辑关系。
王锴主持评课活动，他强调评课多找“痛点”很好。今天的教研活动非常好，有意义。
谈店乡中学：王立功
